Дистанционное обучение 2 "В" класс

СТРАНИЦА 1- уроки с 25.03 по 25.04

СТРАНИЦА 2 - уроки с 27.04 по 15.05

Листаем вниз, находим нужную дату и урок.

**********

ПОНЕДЕЛЬНИК. 18 МАЯ.

1. Английский язык
Сегодня у нас урок 59.
Вот видео урок № 59
https://drive.google.com/file/d/1S2rBIzdW0iN4s-ZhU40ElnhkWkYRW0Uy/view
Домашнее задание дано в конце видео урока. РТ урок 59.

2. Русский язык

Тема урока: Повторение по теме «Слово и его значение»

Открой тетрадь, отступи 2 строки, запиши число – 18 мая.

Словарная работа.

Письменно в тетради.

Словарное слово разделили на две части и записали в два столбика. Вам надо соединить половинки и записать получившиеся слова себе в тетрадь (через запятую):

рисун            а

берез            рога

до                 ко

но                 ок

облак            ябрь

по                 суда

ябло             о

Сосчитайте, сколько слов вы написали. (Семь слов.)

Каждое слово имеет лексическое значение. В каком словаре можно прочитать, что обозначает слово? (В толковом словаре.)

Сегодня мы повторим тему про слова и их значение.

Слова и их значения (нажимаем)

Стр. 120 Упр. 203  – устно

Работа в тетради.

Стр. 121 Упр. 204 – письменно

Стр. 121 Упр. 205 – письменно (по заданию выписать лишь одно предложение)

Стр. 122 Упр. 207 –письменно

Помни! 

Работу присылают: Васильева А., Колесов М., Травкина Е., Новикова Д., Ратникова С.

3. Математика

Тема урока: Умножение числа 3. Умножение на 3.

Открой тетрадь, отступи 4 клеточки, запиши число – 18 мая.

Устный счет.

Вставь пропущенный знак, «+» или «-».

39 * 6 = 45

22 * 7 = 15

25 + 7 * ? = 40

40 – 25 * ? = 20

Изучение нового материала.

Посмотрите и узнайте, как составлена таблица умножения с числом «3».

Запиши таблицу себе в тетрадь. Выучи наизусть.

Работа в тетради.

Стр. 90 №1 – письменно

Стр. 90 №2 - письменно (решение, ответ)

Стр. 90 №6  - письменно (в столбик)

Работу присылают: Ратникова С., Райская А., Новикова Д., Молчанов М., Бородавка С.

4. Литературное чтение 

Тема урока: Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине»

Перечитай сказку Г.Х. Андерсена «Принцесса на горошине» стр. 197-199. Подготовься к тесту.

Посмотри мульфильм по её мотивам. (мультфильм идёт более часа. Смотрят те, у кого есть возможность).

"ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ" (нажимаем)

5. Физическая культура 

**********

ВТОРНИК. 19 МАЯ.

1. Музыка

2. Русский язык 

Тема урока:  Повторение по теме «Части речи»

Словарная работа

От данных словарных слов образуйте (если можно) слова по образцу. Запиши группы слов в столбик.

Образец: лес, лесок, лесной

Ветер …

Ягода ...  

Рисунок...

Работа по учебнику в тетради.

(листаем презентацию, по ходу просмотра необходимо выполнить письменные задания).

Стр. 123 Упр. 210 – письменно (списать)

Стр. 123 Упр. 211 - письменно (только выбрать и охарактеризовать 1 имя существительное)

Работу присылают: Ковынёва В., Колесов М., Малинин Д., Орлов В., Штейнке Н.

3. Математика

Тема урока: Деление на 3.

Уважаемые родители! Обращаю ваше внимание, что из-за сбоя в системе вчера была тема "Деление на 3", а должна была быть"Умножение на 3". Пожалуйста, уделите данным темам особое внимание: сначала изучаем таблицу умножения на 3, затем деления на 3. Спасибо за понимание!

Открой тетрадь, отступи 4 клеточки, запиши число – 19 мая.

Устный счёт.

ТРЕНАЖЁР-ОНЛАЙН УМНОЖЕНИЕ НА 3 (нажимаем)

Стр. 91 №4 – письменно (записываем пример и ответы  в столбик. Образец: 3х9=)

Посмотрите видео, составьте  и запишите в тетрадь таблицу деления на 3. (помним, что на один пример умножения можно составить 2 примера на деление).

(первый столбик, на умножение, писать НЕ НАДО)

Работа в тетради.

Стр. 92 №2 – письменно

Стр. 92 №3 – письменно (обратные задачи составлять не надо)

Работу присылают: Васильева А., Иванов А., Новикова Д., Травкина Е., Чванов О.

4. Литературное чтение 

Тема урока: Г. Х. Андерсен "Принцесса на горошине".Тест.
Выполни тест по прочитанной ранее сказке Г.Х. Андерсена "Принцесса на горошине".
Не забываем подписывать работу и нажимать кнопку "отправить". Тест выполняют ВСЕ.

Спасибо за работу!

5. Технология

Тема урока: Оригами.

Выбираем любое понравившееся животное и выполняем её по этапам.

Напоминаю, что освобождённые выполняют задание по желанию.

**********

СРЕДА. 20 МАЯ.

1. Русский язык

Тема урока: Повторение по теме «Части речи».

Открой тетрадь, отступи 2 строки, запиши число – 20 мая.

Словарная работа.

Прочитайте текст. Выпишите имена прилага­тельные и местоимения (в одну строку через запятую).

Ранней весной я спешу побывать в тайге. На поляне открываются пер­вые проталины. На дальнем озере синеет лед. Вот по узкой тропке бежит озорной ручеек. В вы­соком синем небе звенит жаворонок. 

Работа в тетради.

Стр. 124 Упр. 212 – письменно (списать описание птицы, подчеркнуть имена прилагательные),

Стр. 124 Упр. 215 – письменно  (списать, выписать местоимения).

Пройди тест.

2. Английский язык 
Сегодня мы знакомимся с новыми словами в которых есть уже известное нам буквосочетание -oo и тренируем формы be: am / is / are.
Вот ссылка на видео урок 60.
https://drive.google.com/file/d/1mx-EaRyDQYvZj88u_AnKsYkotnlnD6Mp/view
В классной работе в тетрадке записать № 60.
Письменно: 1) у. 5 с. 93-94, 2) карточка (можно ключами, можно распечатать и вставить формы).
Записать предложения из карточки в виде аудио ответа и прислать в лс. Оценивается.
Вот ссылка на карточку:
https://drive.google.com/file/d/1KQr5E0PEX84f4ei6j666SFv1CbkfgOs0/view
Записать слова с. 93 в словарь. Вот видео для закрепления новых слов.
https://drive.google.com/file/d/1NJz06UvlyCDUEnZ85KBtUGlCsH22QYOJ/view
Дом. задание: выучить новые слова, в РТ урок 60 обязательно выполнить у. 1, 2 с. 104-105, остальные - по желанию.
карточка урок 60.docx

3. Математика  

Тема урока: Закрепление изученного

*напоминаю, что в пятницу состоится годовая контрольная работа по материалу за 2 класс. Повторение материала будет продолжаться 2 дня.

Открой тетрадь, отступи 4 клеточки, запиши число – 21 мая.

Работа в тетради.

Открой учебник на стр. 93 и выполни задания письменно в тетради (похожие задания будут на контрольной работе).

Стр. 93 №2 – письменно

Стр. 93 № 4 – письменно (решение, ответ)

Стр. 93 №7 – письменно (выполнить вычисления в столбик, сделать проверку).

Работу присылают: Андреев П., Бородавка С., Васюков В., Евстифеева И., Малинин Д., Штейнке Н.

4. Физическая культура

**********

ЧЕТВЕРГ. 21 МАЯ.

1. Математика

Тема урока: Закрепление изученного

*напоминаю, что завтра состоится годовая контрольная работа по материалу за 2 класс.

Открой тетрадь, отступи 4 клеточки, запиши число – 21 мая.

Открой учебник на стр. 94, выполни задания письменно в тетради.

Стр. 94 №1 – письменно (считаем в уме самостоятельно);

Стр. 94 №4 – письменно;

Вспомни правильное оформление уравнений!

стр. 94 №7 – письменно (решение, ответ. Обратные задачи составлять не надо).

Работу присылают: Новикова Д., Орлов В., Ратникова С., Травкина Е., Чебану В.

2. Русский язык

Тема урока: Контрольный диктант по итогам года.

Краткое описание работы: Работа состоит из двух частей: диктант (списывание) + грамматическое задание по тексту.

Открываем файл: Итоговый диктант "Гроза". 2 класс

Работу выполняем в тетради.

Нароминаю, что оценивание годовой работы более строгое (стараемся выполнять работу без помарок, исправлений и грязи).

Работу присылают: ВСЕ.

Удачи!

 3. Литературное чтение

Тема урока: Э. Хогарт "Мафин и паук"

Открой стр. 200 и прочитай начало сказки (стр. 200-203).

4. Окружающий мир (21-22 мая)

Тема урока: Знакомство с родным городом: история, культура, экономика, достопримечательности.

Просмотри презентацию и постарайся запомнить ту информацию, которая в ней. 

Многие места ты узнаешь. Постарайся вспомнить их окружающую среду, место нахождения.

*в конце презентации есть задание по изобразительному искусству.

**********

ПЯТНИЦА. 22 МАЯ.

1. Математика

Тема урока: Итоговая контрольная работа по математике за 2 класс.

Сегодня мы пишем годовую контрольную работу.

Отрой тетрадь, запиши число - 22 мая.

Открой контрольную работу: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. МАТЕМАТИКА. 2 КЛАСС (нажимаем)

Внимательно читай задания и будь внимателен при вычислениях. Напоминаю о чистоте и аккуратности в твоей работе! Это тоже влияет на отметку.

Удачи!

Работу присылают: ВСЕ.

2. Родной русский язык

Марафон на УЧИ.РУ.

На образовательном сайте Учи. ру проходит марафон знаний "Супергонка". 

Ваша задача:

- зайти на сайт УЧИ.РУ (нажимаем),

- ввести свой логин и пароль (он указан в предмете "Родной русский язык" за 22 мая),

- решить бесплатные карточки из марафона 

(все результаты придут мне автоматически).

За участие в марафоне полагается отметка за урок.

Надеюсь на активность нашего класса. Ведь это отличная возможность повторить материал в игровой электронной форме!

3. Окружающий мир

Тема урока: Знакомство с родным городом: история, культура, экономика, достопримечательности.

Насладись ещё раз главной достопримечательностью родного города - Псково-Печерским монастырём, здесь можно увидеть его с высоты птичьего полёта.

4. Изобразительное искусство 

Выполнить рисунок на тему "Мой родной город моими глазами".

Те, кто работу прислал-отдыхают.

**********

ПОНЕДЕЛЬНИК. 25 МАЯ.

1. Английский язык

2. Русский язык 

Тема: Повторение по теме «Звуки и буквы».

Открой тетрадь, отступи 2 строки и запиши число – 25 мая.

Словарная работа.

Спиши словосочетания в тетрадь, вставляя пропущенную букву (устно подбирай проверочные слова):

Жи.кая кашка, ре.кий ветер, сла.кие пиро.ки, ги.кий прут, гла.кая доро.ка.

Работа по теме урока.

Сегодня мы повторим тему «Звуки и буквы».

Посмотри видео и вспомни, что ты знаешь о буквах и звуках.

Устно ответь на вопросы:

- Сколько букв в русском алфавите?

- На какие 2 группы делятся все звуки?

- Буквы мы …. А звуки мы ….

- Какие буквы звуков не обозначают?

- Как можно определить гласный звук? Согласный?

Работа в тетради.
Открой документ "Звуки и буквы" (нажимаем)
и выполни записи в тетради.
Стр. 126 Упр. 217 – письменно (списать, расставить ударение, подчеркните гласные, которые показывают мягкость согласного).

Устно. Вспомните алфавит и буквы, которые обозначают:

- гласные звуки

- всегда звонкие звуки (звонкие непарные);

- всегда глухие звуки (глухие непарные);

- парные по звонкости-глухости;

- всегда твёрдые звуки (твёрдые непарные);

- всегда мягкие звуки  (мягкие непарные);

Работу присылают: Васильева А., Иванов А., Колесов М., Чванов О., Чебану В.

3. Математика

Тема урока: Нумерация. Закрепление изученного.

Открой тетрадь, остступи 4 клеточки, запиши число – 25 мая.

Просмотри презентацию, вспомни, что ты знаешь о цифрах и числах.

Работа в тетради.

Стр. 96 №3 – устно;

Стр. 97 № 10 – письменно;

Стр. 97 №11 – письменно;

Стр. 97 №9 – письменно.

Работу присылают: Штейнке Н., Орлов В., Новикова Д., Малинин Д., Бородавка С.

4. Литературное чтение 

Тема урока: Э. Хогарт "Мафин и паук"

Открой учебник на стр. 203 и дочитай сказку до конца: стр. 203 - 208

Ответь устно на вопросы после сказки: стр. 208 вопросы: 1, 2, 4, 5, 7.

**********

ВТОРНИК. 26 МАЯ.

1. Музыка

2. Математика
Тема урока: закрепление изученного. Сложение/вычитание. Умножение/деление.
Открой тетрадь, отступи 4 клеточки, запиши число – 26 мая.
Сегодня мы поговорим про 4 математических действия, которые изучили за 2 года.
К этим действия относятся: сложение, вычитание, умножение и деление.
Просмотри презентацию, вспомни всё, что ты знаешь об этих дейсвтиях и их взаимосвязи.

Посмотри видео о том, как составлется таблица умножения. Ведь летом тебе необходимо будет выучить всю таблицу умножения и деления наизусть!

Работа в тетради.
Стр. 98 №15 – письменно;
Стр. 99 № 26 – письменно;
Стр. 99 №28 - письменно;
Работу присылают: Орлов В., Малинин Д., Васильева А., Иванов А., Ковынёва В.

3. Русский язык 
Тема урока: Повторение по теме «Звуки и буквы». Звуко-буквенный разбор слова.
Открой тетрадь, отступи 2 строки, запиши число – 26 мая.
Словарная работа.
Запиши словарные слова, вставь пропущенные буквы, поставь во всех словах ударение:
Алф.вит, д.ревня, изв.ните, м.газин, м.рковь, ру..кий, сп.сибо, щ.авель.
Повторение изученного.
Устно ответь на вопросы:
- Сколько букв в русском алфавите?
- На какие 2 группы делятся все звуки?
- Назови отличительные черты гласных и согласных звуков.
- Какие бывают согласные звуки?
Сегодня мы вспомним про фонетический (звуко-буквенный) разбор слова.
Просмотри презентацию.

Выполни в тетради звуко-буквенный разбор слов: СОБАКА и ЯГОДА.
*памятка

Работу присылают: ВСЕ

4. Литературное чтение 
Выполни тест по прочитанной сказке "Мафин и паук".

**********

СРЕДА. 27 МАЯ.

1. Русский язык

Тема урока: Повторение по теме «Правила правописания».

Открой тетрадь, отступи 2 строки и запиши число – 27 мая.

Словарная работа.

Запишите слова в алфавитном порядке.

Суббота, урожай, сахар, декабрь, дорога, антонимы, малина, мороз.

Повторение ранее изученного материала.

Просмотри презентацию, повтори все правила правописания, которые ты изучил за 2 года.

Работа в тетради.

Стр. 127 Упр. 221 - письменно

Начерти таблицу в тетради и заполни её, используя слова из упражнения.

Работу присылают: ВСЕ.

2. Английский язык
Сегодня у нас итоговая контрольная работа.
Выполняем ПО ВАРИАНТАМ (как сидим на английском языке).
Успеха! Работу жду сегодня.
Дом. задание: составить рассказ о себе по образцу у. 6 с. 102 (можно красиво оформить на альбомном листе). Прислать в лс до завтра.
https://vk.com/doc588249978_553559023?hash=bb4557972d8e942fb2&dl=c79263b2961c0e78e0

3. Окружающий мир

Тема урока: Итоговая проверочная работа по материалу за 2 класс.

Выполни итоговый тест по материалу за 2 класс.

Тест выполняют ВСЕ.

4. Литературное чтение 

Тема урока:  Обобщение по разделу «Писатели зарубежных стран».

Мы с вами закончили изучение всех разделов по литературному чтению за 2 класс. Прочитали и узнали много новых писателей, жанров, произведений.

Одним из последних разделов был "Писатели зарубежных стран". Пройди по нему итоговый тест на оценку.

Листаем презентацию, ответы записываем в тетрадь по русскоум языку или литературному чтению (образец: 1-а, 2-сказка и т.д.). Фото ответов присылаем учителю до 28 мая.

**********

ЧЕТВЕРГ. 28 МАЯ.

1. МАТЕМАТИКА
Тема урока:  Закрепление изученного. Геометрия. Величины.
Просмотри презентацию и вспомни все знакомые геометрические фигуры и величины. 

2. РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема урока: Подведение итогов
Вот мы и закончили изучение  курс русского языка за 2 класс. Узнали много нового о звуках, буквах, словах. Познакомились с новыми частями речи, учились делать свою речь красочной и грамотной. Сегодня наш крайний урок русского языка в этом учебном году. Предлагаю вам показать свои знания, пройдя итоговый тест.
Задания читай внимательно, вдумчиво. Удачи!

*В тетради ничего писать не надо, но убедительная просьба, тетради, которые вы использовали во время ДО не выбрасывать.
Ответы за тест придут автоматически. Оценки всем будут выставлены в ЭД

3. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 
Тема урока: Безопасное поведение на летних каникулах.
Совсем чуть-чуть и наступит самое долгожданное время года – лето, а вместе с ним и летние каникулы! Посмотри видео и вспомни, как нужно вести себя в разных ситуациях во время отдыха.

4. ТЕХНОЛОГИЯ
Тема урока: Книга-лучший друг
Сегодняшний последний урок мы посвятим главным хранилищам знаний – книгам.
Сегодня тебе необходимо привести учебники в порядок. Возможно, мы будем сдавать учебники в августе, но подготовить их к новому учебному году мы можем уже сейчас. 
Перед сдачей своего комплекта необходимо:
1.Убедиться в целостности комплекта. Если учебник или книга утеряны, необходимо сделать соответствующую замену (напоминаю родителям, что приём и выдача новых учебников будет строго под подпись. Пожалуйста, заранее просмотрите кол-во нужных книг для сдачи.)
2.Снять обложки! Они пригодятся тебе для новых учебников.
3.Если распался переплет – подклей его, а также просмотри наличие всех страниц в учебнике. При отсутствии каких-либо страниц, постарайся восстановить их с помощью ксерокопирования.
4.Стереть все пометки со страниц учебника.
5.Убрать закладки, листочки со своими записями из книги, а также ненужные предметы – линейки, ручки и т.д.
Положи книги в безопасное место, где нет прямых солнечных лучей.

*********
Сегодня (29 мая) в 11:00 на главной странице блога будут подведены краткие итоги года,  опубликованы задания на лето и список принадлежностей для будущих третьеклассников.

Спасибо за работу!